CLASE No. 4

MATERIAL DE APRENDIZAJE

https://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/mdtsanjose/indigenous/cortegua.htm

GUÍA DE ACTIVIDADES

SEMANA 4

INICIA: Martes 4 de agosto

FINALIZA: Lunes 10 de agosto

COMPETENCIA	Identifica el Derecho consuetudinario y el derecho indigena en el país
INDICADOR DE LOGRO	Establece la influencia del derecho consuetudinario y el derecho indigena en la educación en Guatemala

1.     Forma pareja con otro compañero.

2.     Observa los videos y las leyes colocadas en la plataforma.

3.     Realiza una pequeña investigación sobre el tema “Derecho Consuetudinario, Derecho Indigena y el Convenio 169 de la OIT, para complementar la información.

4.     Redacta un “Ensayo Argumentativo”, en el cual expone la influencia del Derecho Consuetudinario, el Derecho Indigena y el Convenio 169  de la OIT en la Educación en Guatemala.

5.     Sube a la plataforma el Ensayo Argumentativo. (uno por pareja, por favor identifique los nombres de los integrantes de la pareja)

6.     Individualmente ingresa en el Blog de Derecho Administrativo y en la SEMANA 4 y colocar un comentario personal sobre el tema de la semana (2 punto)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Tema o Actividad_________________________________________________

Fecha__________________________________________________________

Participante______________________________________________________

VALORIZACIÓN:

3-Excelente              2.-Bueno     1.Puede Mejorar

                                                         

No	Actividad	1	2	3	Observaciones
1	Participación activa en el desarrollo de la capacitación
2	Cumple ejercicios y tareas asignados
3	Redacción, acentuación y puntuación es  coherente en las actividades.
4	Sube tareas en horarios y días asignados
5	Cuenta con el  material solicitado para el taller.